Материалы для педагогов «Выявление признаков беды»

Карта наблюдений

Класс/группа _______________________________________________________________________

воспитатель дошкольного образования _______________________________________________________

Инструкция: отметьте пожалуйста поведение, которое наиболее часто встречается у ребенка (подростка)

Ф.И.О. заполнявшего___________________________________

Дата 

Ф.И.О. ребенка (подростка), возраст________________________________________________________

ИндикаторЗаполнениеоктябрь-ноябрьЗаполнениемарт-апрельЗаполнение в течение учебного года (в связи с изменением поведения обучающегося)
данетданетданет
1.Легко становится «нервным», плачет, краснеет, если ему задают вопрос      
2.Игнорирует сверстников, не идет с ними на контакт      
3.Ведет себя подобно «настороженному животному»,  держится  вдали от взрослых      
4.Апатичен, пассивен, невнимателен, редко  смеется      
5.Часто наблюдаются внезапные и резкие спады энергии (настроения)      
6.Не проявляет дружелюбия и доброжелательности к другим людям      
7.Заботится о том, чтобы всегда находиться в согласии с большинством. Навязывается другим, им легко управлять      
8.Одевается вызывающе (брюки, прическа – мальчики; преувеличенность в одежде, косметика – девочки)      
9Постоянно нуждается в помощи   и контроле  со  стороны  педагога      
10.Негативно   относится     к замечаниям      
11.Агрессивен  (кричит, употребляет силу). «Пристает»  к более слабым детям      
12.Прячет  или  уничтожает  предметы, принадлежащие  другим   детям      
13.Не  заинтересован в учебе      
14.Не заинтересован в одобрении или неодобрении взрослых      
15.Непунктуален,   нестарателен      
16.Бесцельно   двигает   руками, разнообразные   «тики»      
17.Грызет   ногти      
18.Слишком инфантилен в речи. Заикается, запинается.Трудно вытянуть из него слово      
19.Родители  сознательно  лгут, оправдывают отсутствие ребенка  в школе      
20.Выглядит так, как будто очень плохо   питается      
21.У ребенка частые вирусные заболевания, головные боли      

ИНСТРУКЦИЯ о порядке действий педагогических работников по предупреждению и выявлению насилия и эксплуатации в отношении несовершеннолетних

Мы используем файлы cookie, чтобы предоставить вам максимально удобные возможности использования нашего веб-сайта. Продолжая использовать этот сайт, вы соглашаетесь на использование нами файлов cookie.
Принять
Отклонить
Политика конфиденциальности