Познавая мир музыкальных звуков во всем его многообразии, ребёнок учится слушать и слышать, ощущать и чувствовать, наполняясь внутренней гармонией. Элементарное музицирование и инструментальное творчество играет важную роль в эстетическом развитии детей дошкольного возраста — способствует развитию музыкально-слуховых представлений: динамического, тембрового слуха. Благотворно влияет также на развитие познавательных процессов: ощущения, восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения. Велика роль элементарного музицирования и инструментального творчества в воспитании дружбы, коллективизма: совместно играя в детском оркестре, ребята учатся сотрудничать, помогать друг другу, внимательно относиться к своим сверстникам.
На занятии по образовательной области «Музыкальное искусство» воспитанники второй младшей группы № 2 вместе с Куклой знакомились с внешним видом и тембром колокольчика, сравнивали на слух звучание большого и маленького колокольчиков, играли в музыкально-дидактическую игру на развитие динамического слуха «Громкие и тихие звоночки», после чего слушали музыкальное произведение В. А. Моцарта «Колокольчики звенят» (опера «Волшебная флейта»), которое после озвучивали с помощью колокольчиков. А еще наши ребята здорово провели время, играя в музыкальную игру «Угадай, на чем играю». Это помогло им лучше запомнить, как звучат разные инструменты. А в конце занятия все вместе сыграли в детском оркестре «Добрый мастер»! (муз. О.Злотник, сл. И.Холодной, О.Долгалевой).
Музыкальный руководитель Лобарева Елена Александровна
